Antes que nada, siempre me encant\u00f3 escribir. Hac\u00eda historietas cuando era chico, mi afici\u00f3n eran las revistas AZ-10. Y el mundo de las finanzas era algo que me atra\u00eda, pero lo ve\u00eda muy lejano. Nunca conoc\u00ed a nadie que invirtiera en la bolsa ni nada parecido que me pudiera acercar a este mundo. Hice mis primeras incursiones haciendo algunos cursos online hace mucho tiempo, pero siempre me daba miedo poder ingresar con plata de verdad. <\/p>\n\n\n\n
Hasta que en un tiempo me puse m\u00e1s serio a aprender, y tuve la dicha de tener a mi lado a Fede \u00abMiky\u00bb Ivoskus que tambi\u00e9n buscaba la misma meta. Ambos aprendimos a la par, aunque ambos llegamos a distintos destinos. El pensar en c\u00f3mo me sent\u00eda al empezar y lo que fui aprendiendo leyendo en foros, libros y a los golpes me hizo pensar… \u00bfY por qu\u00e9 no hago algo para que quien venga atr\u00e1s m\u00edo pueda hacerlo m\u00e1s f\u00e1cil?<\/p>\n\n\n\n
Ah\u00ed sali\u00f3 la idea del libro, para principios de 2016, y empec\u00e9 a escribir El Inversor de Bolsillo Argentino. Sin embargo, pasar\u00edan m\u00e1s de 2 a\u00f1os hasta que el libro saliera a la luz. Esto se debi\u00f3 a que me cost\u00f3 mucho encontrar c\u00f3mo producirlo (las editoriales tradicionales no son una opci\u00f3n para los escritores debutantes como lo era yo). Cuando finalmente encontr\u00e9 el c\u00f3mo, me di cuenta que era arriesgado: ten\u00eda que pagar todos los libros yo, sin saber si los iba a usar para el asado o para qu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Tom\u00e9 riesgos y me mand\u00e9… nunca me voy a arrepentir de haberlo hecho. Todas las puertas que se me cerraron me mostraron que hab\u00eda que insistir. Y finalmente pude conseguir mi gran objetivo: poder llegar al punto \u00abbreak even\u00bb, es decir, recuperar la inversi\u00f3n. No me puedo quejar de c\u00f3mo lo consegu\u00ed: en la bolsa de comercio, cuando nada m\u00e1s y nada menos que Claudio Zuchovicki me compra dos ejemplares de El Inversor de Bolsillo Argentino (mi intenci\u00f3n era regal\u00e1rselos, pero \u00e9l insisti\u00f3 en comprarlos).<\/p>\n\n\n\n
Y de ah\u00ed vino el libro dos, el tres, los programas de mentor\u00edas, este blog… El tiempo dir\u00e1 que m\u00e1s, pero si hay algo que quiero destacar es: hay que insistir, de los fracasos se aprende, no se pierde definitivamente. Cuando baj\u00e1s los brazos, s\u00f3lo ah\u00ed perd\u00e9s. Y ahora s\u00ed, el cap\u00edtulo de mi libro liberado, nada m\u00e1s y nada menos que sobre la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Es un tema que puede tornarse pol\u00e9mico. Muchos padres gastan buena parte de sus sueldos en mandar a sus hijos peque\u00f1os a jardines de infantes muy costosos, pero de renombre, otros padres los env\u00edan a colegios del estado gratuitos. Algunos padres pagan clases de ingl\u00e9s, franc\u00e9s, piano, karate, etc\u00e9tera\u2026 otros los llevan al parque a correr. Luego cuando sus hijos terminan los estudios secundarios, los env\u00edan a facultades de renombre, d\u00e1ndoles la posibilidad de retrasar el inicio de su carrera laboral. Otros, dejan que tomen sus propias decisiones y si quieren comenzar a trabajar sin estudiar en la facultad, los dejan libremente hacerlo. \u00bfCu\u00e1l es el enfoque correcto?<\/p>\n\n\n\n Seguramente ya se puso de un lado o del otro, sea que tenga hijos o no. Mi respuesta a esta cuesti\u00f3n es que, antes que nada, hay que definir nuestros valores. De los elementos mencionados en el primer cap\u00edtulo, \u00bfcu\u00e1l va a ser prioritario? Pr\u00e1cticamente todos los trabajos privilegian uno en perjuicio de otro.<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo, piense en esos carteles publicitarios colgados al costado de las autopistas o sobre edificios. Obviamente, alguien se trepa a esas alturas para poder colocarlo. La paga en trabajos de este estilo suele ser elevada, pero en un mal d\u00eda puede tener un accidente que podr\u00eda significar incapacidad o la muerte. Caso similar es el de un polic\u00eda o bombero, su vida peligra constantemente. Por otro lado, un gerente de una empresa exigente puede correr riesgo de otra manera. <\/p>\n\n\n\n Lo viv\u00ed cuando trabaj\u00e9 en Caltor. En una ocasi\u00f3n me tuve que quedar a solucionar un problema hasta bastante tarde junto a un gerente de otra \u00e1rea. Conversando acerca de lo tarde que se hab\u00eda hecho, me coment\u00f3 que no era extra\u00f1o para \u00e9l quedarse hasta esa hora. Generalmente, trabajaba entre 12 y 15 horas por d\u00eda. Pero no s\u00f3lo \u00e9l, los dem\u00e1s gerentes hac\u00edan lo mismo. Y el gerente general trabajaba m\u00e1s todav\u00eda, hasta los s\u00e1bados y algunos domingos. <\/p>\n\n\n\n Una clase de trabajo de esas caracter\u00edsticas deber\u00eda ser rentable en sentido econ\u00f3mico (faltar\u00eda menos, \u00bfno?) pero l\u00f3gicamente, las relaciones interpersonales, familiares, y los valores morales, inevitablemente se van a resentir. Por otro lado, un administrativo quiz\u00e1s tenga un trabajo no demasiado excitante ni gane demasiado, pero cuenta con la ventaja de tener un horario fijo y establecido, y que su salud no corra riesgos (dicho en t\u00e9rminos generales, algunos trabajos pueden ser muy estresantes por supuesto).<\/p>\n\n\n\n Una vez definidos sus valores, debe elegir qu\u00e9 clase de carrera tomar, y diferenciar dos cosas: profesi\u00f3n y afici\u00f3n. Por la primera se entiende que es la que nos da de comer, por as\u00ed decirlo. La segunda, lo que nos gusta hacer. \u00bfPuede ser ambas cosas a la vez? Por supuesto, es el punto ideal. Pero tambi\u00e9n hay que ser realistas: no siempre va a ser posible. <\/p>\n\n\n\n Esto ocurre a menudo con el espectro deportivo\/art\u00edstico. Alguien puede ser muy bueno cantando, jugando al f\u00fatbol, pintando o bailando\u2026 sin embargo, sus posibilidades laborales no son las mejores, lamentablemente. S\u00f3lo un peque\u00f1o grupo logra hacerse famoso y rico por estos medios. En ese caso, conviene pensar en otra alternativa laboral para poder probar suerte mientras tanto en lo que m\u00e1s nos guste.<\/p>\n\n\n\n Una vez definida la carrera que deseamos seguir, debemos pensar en c\u00f3mo obtenerla. Hay casos donde no queda otra alternativa que cursar una carrera universitaria, como en medicina. No intente ejercerla si no est\u00e1 recibido\u2026 \u00a1tendr\u00e1 graves problemas, hasta podr\u00eda ir preso! Pero hay otras carreras donde tiene muchas opciones, como en la inform\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n Deber\u00eda preguntarse: \u00bfVale la pena estudiar una carrera donde posiblemente se me va a ense\u00f1ar un mont\u00f3n de cosas que no voy a aplicar en mi trabajo? \u00bfLo har\u00eda s\u00f3lo por el t\u00edtulo? \u00bfQu\u00e9 ventajas me dar\u00eda obtenerlo? \u00bfMayor sueldo? \u00bfCu\u00e1nto m\u00e1s? Piense tambi\u00e9n en el factor tiempo que conlleva estudiar. La mayor\u00eda de las carreras largas pueden llevar unos diez a\u00f1os. \u00bfPuede trabajar de jornada completa a la vez que estudiar? En muchos casos eso implica trabajar de 9 a 18hs, salir corriendo para la facultad, cursar de 19 a 23hs, dormir. Fin de semana, estudiar. En ese caso \u00bfd\u00f3nde quedar\u00edan los otros valores? \u00bfTendr\u00eda tiempo para dedicarles?<\/p>\n\n\n\n De la educaci\u00f3n de hoy en d\u00eda, \u00bfpara qu\u00e9 piensa que lo prepara mejor? \u00bfPara ser empleado o emprendedor? Es importante recordar que el sistema educativo es el mismo que hace 100 a\u00f1os cuando toda la sociedad ha cambiado. Justamente mientras escrib\u00eda este libro, le\u00ed sobre un concepto del cual no hab\u00eda escuchado: el sistema prusiano de educaci\u00f3n. Fue como si me cerrara una cuesti\u00f3n que para m\u00ed nunca tuvo sentido.<\/p>\n\n\n\n En la antigua Prusia, a fines del siglo XVIII, se buscaban de manera urgente m\u00e9todos para mantener a la gente contenta, ya que en aquel entonces hab\u00eda estallado la revoluci\u00f3n francesa y tem\u00edan que algo similar ocurriera. Por eso ofrecieron algo que a primera vista parec\u00eda genial: educaci\u00f3n gratuita, p\u00fablica y obligatoria. <\/p>\n\n\n\n Pero este sistema ten\u00eda una trampa: era un sistema para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os y futuros adultos a ser obedientes y aceptar \u00f3rdenes sin cuestionar. Fue un \u00e9xito rotundo en el sentido de que para principios del siglo XX se hab\u00eda expandido por todo el mundo. Los empresarios apoyaron con gusto estas ideas, ya que permit\u00eda que las l\u00edneas de producci\u00f3n sean altamente eficaces y los trabajadores no cuestionen nada.<\/p>\n\n\n\n Cosas tan comunes como la divisi\u00f3n por edades, los ex\u00e1menes, sistemas de calificaci\u00f3n, premios y castigos\u2026 todas surgieron de este sistema. Si la persona es obediente, podr\u00e1 terminar no solo la primaria y la secundaria, sino que tambi\u00e9n la universidad, y esto se ve recompensado con un status social superior al de los dem\u00e1s al permitirle acceder a trabajos mejores que los que pueden aspirar quienes no se adaptan al sistema.<\/p>\n\n\n\n![\"El](\"https:\/\/elinversordebolsillo.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/eiba-scaled1-e1733505165292-1024x683.webp\" "\\"\\"")
Cap\u00edtulo de El Inversor de Bolsillo Argentino:<\/h2>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n\u2026
\u00bfLa mejor inversi\u00f3n?<\/h2>\n\n\n\nPrimer paso: defina sus valores<\/h3>\n\n\n\n
Segundo paso: elija su profesi\u00f3n y\/o afici\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n
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<\/a><\/figure>\n\n\n\nTercer paso: empleado o emprendedor<\/h3>\n\n\n\n